افتتاح العام الدراسي في كوت ديفوار ... تقرير يدين تسليع التعليم (خاص).

المعدن الإخباري : يبدأ يوم الاثنين، 13 سبتمبر، العام الدراسي في كوت ديفوار. سيأخذ ما يقارب 6.8 مليون تلميذا طريقهم إلى المدرسة، قبل أيام قليلة من بدء العام الدراسي ، لاحظت الحركة الإيفوارية لحقوق الإنسان (MIDH) العديد من العيوب في نظام التعليم في البلاد، هذه التعليقات هي نتيجة دراسة حول "تأثير خصخصة وتسليع التعليم على الحق في التعليم".

تعاونت منظمتان متخصصتان في الحقوق الاجتماعية والتعليم ، المبادرة العالمية للحقوق الاقتصادية والاجتماعية والثقافية وشبكة البحوث الفرنكوفونية حول خصخصة التعليم ، مع MIDH لإنتاج هذه الدراسة ، التي أجريت بين عامي 2019 و 2021 في المدارس في أبيدجان وبواكيه و دالوا.

لاحظ من قاموا باعداد هذه الدراسة تحركًا قويًا نحو خصخصة التعليم. يوضح دريسا بامبا، رئيس MIDH: "هناك عدد كبير جدًا من الفاعلين الخصوصيين في التعليم". للاقتناع بهذا، علينا أن ننظر إلى نسبة المؤسسات العامة والخاصة في مختلف المحليات. "

يلتحق ثلث الطلاب بالمدرسة الثانوية دون معرفة القراءة أو الكتابة

يوجد في البلاد 3300 مدرسة خاصة، تستقبل ما يزيد قليلاً عن 2.5 مليون تلميذا،أي ما نسبته 37 ٪ من إجمالي عدد التلاميذ.

المشكلة: دريسا بامبا تستنكر عدم احترام المعايير التربوية والاجتماعية في هذه المؤسسات الخاصة: "في نهاية دراستنا ، يمكننا أن نؤكد بوضوح أن المدرسة أصبحت ، اليوم ، سلعة تسمح لبعض الفاعلين في نظامنا المدرسي بالثراء، الشيء الذي يجعل مهمة تعليم وتدريب أطفالنا تكون ثانوية. "

لم يتم رفع الحد الأدنى لراتب المعلمين في القطاع الخاص لمدة 26 عامًا، يعمل هؤلاء المعلمون أيضًا بوسائل محدودة، ونتيجة لذلك، بدأ أكثر من ثلث التلاميذ في كوت ديفوار دراستهم الثانوية دون معرفة كيفية القراءة أو الكتابة. ويشير التقرير أيضًا إلى أن ساحل العاج تحتفظ بنسبة 4٪ من ناتجها المحلي الإجمالي للتعليم الوطني مقابل 5 إلى 8٪ في الأعوام 1970-1980.