Devant l'Assemblée, le Ministre de l'Emploi a annoncé que les écoles de formation ont enregistré la participation de plus de 11 000 jeunes.

Lors de la séance plénière hier jeudi à l'Assemblée nationale, présidée par Mme Fatima Khlivett Oumar Habib, vice-présidente de l'Assemblée, la ministre de l'Emploi et de la Formation professionnelle, Mme Zeinebou Mint Ahmednah, a répondu à une question orale posée par le député Sid’ Ahmed Ould Mohamed Ahmed.

Cette question portait sur l'évaluation des politiques nationales de l'emploi, leur efficacité dans la réduction du chômage, et l'adaptation du système de formation professionnelle aux besoins du marché du travail. Le député a également demandé à la ministre de clarifier les mécanismes de suivi du marché du travail, la coordination avec les structures compétentes pour qualifier les demandeurs d'emploi, ainsi que les dispositifs d'évaluation des projets de financement du Département.

La ministre a souligné l'importance accordée par Son Excellence le Président de la République, Monsieur Mohamed Ould Cheikh El Ghazouani, à la formation en tant que levier clé du développement économique et social, contribuant à la lutte contre la pauvreté. Elle a mis en avant les multiples avantages, programmes et plans visant à améliorer les performances de la formation.

Mme Mint Ahmednah a informé que durant l'année académique 2022-2023, plus de 11 000 jeunes ont été formés dans 98 spécialisations au sein des écoles de formation professionnelle, encadrés par 600 professeurs et formateurs. Elle a noté que 3 099 diplômés, y compris ceux ayant obtenu un baccalauréat professionnel, ont été formés en juillet dernier, couvrant différentes catégories telles que travailleurs qualifiés, techniciens, et techniciens supérieurs.

La ministre a également rappelé les réformes en cours, notamment la stratégie pour l'enseignement et la formation professionnelle entre 2023 et 2030, la création de l'École de formation technique et professionnelle et des travaux publics, la modernisation et l'extension du Centre supérieur d'enseignement technique, ainsi que la création de centres de développement des qualifications techniques.

Elle a conclu en soulignant l'engagement continu du Département à mettre en œuvre des réformes visant le développement social et économique, en conformité avec les directives du Président de la République.